쓰는 사람의 자리에서
선생님은 시스템 관리자가 아닙니다. 매뉴얼을 읽어야 쓸 수 있는 도구는 현장에서 쓰이지 않습니다. 화면에 나온 문장만 읽고도 다음 동작을 알 수 있어야 합니다.
- 배포 버튼이 몇 대에 적용되는지 직접 말하기
- 제외된 대상은 감추지 않고 개수로 드러내기
- 되돌릴 수 없는 동작은 한 번 더 묻기
기찬소프트는 2026년에 시작한 소프트웨어 회사입니다. 동아리 신청 기간의 혼란, 아이패드 관리에 쓰는 시간, 화면마다 다시 하는 로그인 — 학교가 매년 똑같이 반복하던 일을 소프트웨어로 덜어냅니다.
기능을 먼저 정하고 쓸 곳을 찾은 적은 없습니다. 순서는 언제나 반대였습니다.
모집 정보는 흩어져 있고, 지원 현황은 계속 바뀌고, 같은 질문이 반복됩니다. 학생·부장·관리자가 서로 다른 자료를 보고 있으니 당연한 결과였습니다. 동아링은 이 세 흐름을 같은 기준 위에 올린 결과물입니다.
공지, 일정, 급식은 저마다 다른 곳에 붙어 있었습니다. 학교 생활에 필요한 정보를 한 화면에 모으자는 것이 대자보의 출발점입니다.
MDM 콘솔, 구글 클래스룸, 컴시간은 저마다 다른 로그인을 요구합니다. "이 수업 학생들 아이패드에 정책을 걸어 달라"는 한 문장을 끝내려면 셋을 모두 거쳐야 했습니다. GCgos는 그 경로를 한 화면으로 줄였습니다.
학교에서 배운 방식 — 직접 만들고, 직접 운영하고, 쓰는 사람 옆에서 고친다 — 을 자체 플랫폼 GCwork로 이어가고 있습니다.
선생님은 시스템 관리자가 아닙니다. 매뉴얼을 읽어야 쓸 수 있는 도구는 현장에서 쓰이지 않습니다. 화면에 나온 문장만 읽고도 다음 동작을 알 수 있어야 합니다.
받아들여지지 않은 명령에 "접수됨"이라고 답하는 화면은 없느니만 못합니다. 성공과 실패를 서버가 판정하고, 판정한 그대로 보여줍니다.
학교 계정과 학생 명단은 학교의 것입니다. 필요한 만큼만 읽고, 보관은 학교 안에서 합니다. 편의를 위해 권한을 넓히지 않습니다.